Das together Team bzw. die Mediation hat genau dort angesetzt, wo es meine Klasse gebraucht hat; nämlich direkt bei den Streitsituationen der Kinder untereinander. Als Lehrerin konnte ich auch selbst in den Besprechungen nützliche Anregungen für meinen Unterricht mitnehmen. Die Kinder wurden nacheinander in Gruppen und nach Notwendigkeit in Kleingruppen zur Mediation eingeladen. So hatten sie die Möglichkeit selbständig und aufmerksam an Lösungen zu arbeiten, um wieder gut befreundet zu sein. Im Schulalltag war zu beobachten, dass sie wieder gerne miteinander lernen.

Danke für die tolle Unterstützung!

(VS)

Liebes Team von together,
vielen, vielen Dank, dass ihr mit unserer 1. Klasse so professionell und feinfühlig gearbeitet habt. Nachdem in der Klasse eine größere Konfliktsituation entstanden war, waren meine Kollegin und ich über die Hilfe von together sehr erleichtert. Der Wunsch nach einer Unterstützung von außerhalb der Schule konnte durch together unkompliziert und rasch erreicht werden. Dies rechnen wir dem Verein hoch an und sehen wir als nicht selbstverständlich an.
Zudem hat sich das Team in einem Erstgespräch in Ruhe Zeit genommen, um die Dynamiken in der Klasse zu verstehen. Beim anschließenden Arbeiten mit den Kindern war das Team offen, vertrauensvoll und respektvoll zu den Kindern. Beim abschließenden Reflexionsgespräch gab das Team uns Lehrpersonen eine wertvolle Sicht in die Klassensituation und zusätzliche Tipps zur Weiterarbeit mit den Kindern. Die Mediation durch ein Team von together hat also, unserer Meinung nach, einen wesentlichen Teil dazu beigetragen, dass sich die Situation in der Klasse wieder etwas beruhigt hat.
Besonders dankbar sind wir dafür, dass wir als Lehrpersonen mit dieser herausfordernden Situation nicht allein gelassen wurden. Es war eine große Erleichterung, professionelle Unterstützung von außen zu erhalten – und damit auch einen unvoreingenommenen Blick auf die Klasse, den wir aus unserer eigenen, alltäglichen Perspektive so nicht hätten einnehmen können.

Danke für alles!

(WMS)

Liebes TOGETHER-Team!

Für die späte Rückmeldung entschuldige ich mich. Hatte gerade eine intensive Schularbeitsphase.

Es war auch sinnvoll, zu schauen, wie sich die Klassensituation entwickelt. Der Hauptgrund für die Kontaktaufnahme war ja, dass sich einige Schüler*innen in der Klasse nicht mehr wohlgefühlt haben.

Es hat sich gezeigt, dass sowohl Buben- wie auch Mädchenarbeit notwendig war. Die Probleme der Mädchen konnten laut Info der Mediator*innen rasch gelöst werden. Inzwischen hat scheint es wieder gut zu laufen. Ich habe von der Mädchenseite keine negativen Rückmeldungen.

Ein wichtiger Punkt war die Bubenarbeit. Da musste mehr Zeit investiert werden und ich kann sagen, dass die Intervention so weit erfolgreich war. Alle scheinen sich wieder wohlzufühlen. Auch von den Eltern hat sich seither niemand wegen unangenehmer Vorfälle bei mir gemeldet.

Für mich als Lehrer war die Zusammenarbeit mit dem Team vom Verein together sehr angenehm. Die Organisation war unkompliziert. Ich wusste genau, was meine Aufgabe war. Das Abschlussgespräch war gewinnbringend. Die Klasse ist zwar nach wie vor nicht leicht zu führen, aber ich habe wertvolle Tipps erhalten, die gut umsetzbar sind.

Vielen Dank für die Unterstützung. Ich werde euer Angebot in der Schule sicher weiterempfehlen.

(WMS)

Guten Tag,
hiermit sende ich das Feedback zur Mediation zu den Einheiten im Mai 2026.

Absprachen und Terminvereinbarung waren sehr unkompliziert. Für die Schüler*innen war es besonders wertvoll eine von externen Expert*innen begleitete Gesprächskultur kennenzulernen und sie machten gerne mit. Durch die Mediation konnten viele Unklarheiten besprochen werden, um einander besser zu verstehen und einen gemeinsamen Weg für die vielen Unterschiede (Herkunft, Religion, Sozialisierung etc…) in der Klasse zu finden. Die Schüler*innen dabei zu begleiten, dass es gelingt aus all diesen Unterschieden ein funktionierendes Miteinander in einer Klasse zu entwickeln ist eine der größten Herausforderungen für uns Lehrer*innen.

Wir hätten uns noch weitere Einheiten gewünscht, da noch einige Themen zu besprechen wären, um diese Dynamiken positiv zu verändern, sodass sich Schüler*innen in Konfliktsituationen anders verhalten.

Auch meine Klasse wünscht sich das, da sie sich gerne mit allen gut verstehen möchten.

(MS)